From now to infinity

De This isn't hapiness

Mário Vargas Llosa e a Matemática

Mário Vargas Llosa, Prémio Nobel da Literatura 2010 escreveu em Pantaleão e as visitadoras
Parece que o quartel funcionou como um relógio graças a você. —
“Organizador nato, sentido matemático da ordem, capacidade executiva” — lê o Tigre
Collazos. — “Conduziu a administração do regimento com eficácia e verdadeira
inspiração.”

O mundo em 5 de Outubro de 1910

Comemora-se hoje o centésimo aniversário da Implantação da República. Mas, como era o mundo nesse tempo?

No desporto começavam as equipes de futebol e a competição - já é desse tempo a rivalidade entre o Porto e Lisboa!

Na Arte começa o pós-impressionismo. São desta altura
Matisse

George Braque

Amadeu Souza Cardoso


Na Literatura:
Teixeira de Pascoaes preparava a obra literária Marânus

Fernando Pessoa começa a escrever poesia e prosa


No pensamento destacam-se:
Raul Proença e António Sérgio (que defendeu que que a educação seria a causa directa do progresso)

Na tecnologia:
Começam a construir-se em série os primeiros carros

Blériot faz a primeira travessia aérea do Canal da Mancha


Na Arquitectura,
Ventura Terra e o Palacete Mendonça

Marques da Silva e o Teatro S. João no Porto

Na publicidade:

Nova edição da Enciclopédia Britânica é publicada contendo a obra de Darwin, Marx e Freud

Thomas H. Morgan inicia a investigação em Genética

Alfred Wegenel defende a deriva dos continentes

Russel e Whitehead publicam o primeiro volume de Principia Mathematica

Em Portugal destacam-se os matemáticos Aureliano Mira Fernandes e Francisco Gomes Teixeira

Bernardino Machado, presidente da I República também era licenciado em Matemática.

Na ficção científica assim se imaginava, em 1910, a escola do século XXI!!!!!

PORQUÊ? -1

Na primeira aula todos os alunos receberam um pedaço de papel onde estava este quadro de dupla entrada. Pedi-lhes que:

1. Completassem o quadro de somas.
2. Escolhessem, entre os 16 números, um qualquer e cortassem todos os outros que estavam na mesma linha e na mesma coluna.
3. Dos 9 números restantes, escolher um e cortar os que estão na mesma linha e na mesma coluna.
4. Dos 4 restantes, escolher um e, de novo, cortar os que estão na mesma linha e na mesma coluna.
5. Resta um número. 
6. Qual a soma dos 4 números não cortados?

O resultado, qualquer qur tenha sido a escolha é sempre 16.


Perguntas:

• Quantas escolhas diferentes podem ser feitas?
• Como se explica este resultado?
• De que é que depende o resultado?

Assisti, numa noite deste verão, uma sessão na Livraria 100ª página de Magia Matemática do professor José Paulo Viana. Ele não apresentou os números geradores, só os 16 números resultantes. Foi espectacular!

Começou um novo ano

Bem-vindos à Matemática e à Escola.
Todas as palavras que gostaria de vos dizer estão aqui. Leiam este belo texto de Obama na abertura do ano lectivo 2009/10


Leia e guarde esta lição

Um confortável TANGRAMA

(imagem daqui enviada pela Ana Luísa)